笔趣阁 - 言情小说 - 奶爸的文艺人生在线阅读 - 分卷阅读534

分卷阅读534

    二月唱的被提名进了年度金曲的候选名单(一共十首)。

这里不得不说,评审团的眼光跟大众的还是有点区别,居然没有能够成为年度金曲的候选,也是让微播上一些喜欢这首歌的粉丝们大感不满。

不满归不满,评奖这种事情,从来就没有什么公平公正一说,所以网民们的sao动对评委会来说没有一点影响。

墨菲还被提名成为年度最佳流行女歌手的候选人之一。

“这个奖有点悬,毕竟姐你是年末才发力。”墨晓娟跟墨菲说道。

杨轶跟墨菲白天如果没有什么别的事情,就会来工作室录歌,录杨轶那两首军歌。墨菲虽然是来陪杨轶的,但到了录音棚,她比杨轶还开心,也算是让孕妇散散心了。

墨晓娟今天打电话过来,知道杨轶他们在工作室,便兴冲冲地跑过来,告诉杨轶和墨菲这个提名的消息。

“不过也不是完全没有机会,就看姐你要不要公关一下,我们公司的公关能力比较弱,可能需要玲姐出面。”墨晓娟越说到后面,越小声,她知道墨菲不喜欢做这种事情。

“杨轶呢?你不是说他也有提名吗?都提名了哪些?”果然,墨菲都没有接下墨晓娟的话茬,反而饶有兴趣地问起了杨轶的提名。

“姐夫他被提名了两个奖项,流行音乐这一块的最佳作曲人和最佳作词人。噢,对了,姐夫给陈奕捷写的也入选了年度金曲奖。”墨晓娟说道。

网络上支持拿奖的比的声音更高一些,只是,还有别的八首歌,在令人难以预料的评审团面前,花落谁家还说不定。

“你比我的提名还多。”墨菲推了推杨轶,嫣然一笑道。

“奖不奖什么的对我没什么意义,你要的话,全部给你。”杨轶满不在乎地说道。

“我也不要呀!小的时候还想拿奖,但现在老了,觉得这些都是浮云!”墨菲摆了摆手,老气横秋地说道。

她和杨轶当然是在打情骂俏,沧桑的语气是装的,然后还学了杨轶平时无意间蹦出来的一些新鲜词汇。

杨轶笑着捏了捏墨菲的鼻子,说道:“你比我还小半岁,不许说老,知道吗?”

墨晓娟无奈地翻了翻白眼,这些提名,别人还求之不得呢!他们却不放在眼里,要是传出去,这得有多气人啊?

“咳咳!”墨晓娟打断了他们俩的你侬我侬,说道,“我今天过来,还带了两张邀请函,就是金鸽奖的颁奖典礼,请你们俩出席。”

杨轶和墨菲这对夫妻也算是娱乐圈的一段佳话了,他们俩如果出席金鸽奖的颁奖典礼现场,肯定也会受到媒体的关注。

“你要去吗?”杨轶看向墨菲。

“我不想去,现在都胖了一圈了,不想见人。而且我不喜欢那种场合,里面的人都很虚伪。”墨菲伸出胳膊,用手掌比划着,跟杨轶抱怨道。

“肚子里还有一个宝宝,能不胖吗?等生下来,就会恢复过来,别担心。”杨轶笑着说道,“颁奖典礼的话,你不想去就不去,也不是什么大不了的事情,有空,不如留在家里念书或者唱歌给孩子听。”

虽然肚子里的孩子才刚刚从胚胎长出了点形状,但杨轶和墨菲已经开始给孩子谋划着胎教的问题。

“嘻嘻,我喜欢这样,没有人逼我去做一些不想做的事情!”墨菲巧笑倩兮地说道,“以前在天美,玲姐老是让我出席那些商演,一群老板总是想凑过来,烦都烦死了!”

“那必须的,咱们组建自己的工作室,就是为了做自己想做的事情。为了钱抛弃自己的人格、尊严,那活得岂不是很辛苦、很没劲?”杨轶微微一笑,说道。

更何况,他们家现在压根不差钱!

墨晓娟再度被忽略,她可怜兮兮地问道:“真的不去吗?这颁奖典礼可是今年最大的一场,你们要是不去,那些评委就会对你们有意见,明年可能就悬了。”

明年的金鸽奖,也就是今年这些歌的评选,才是墨菲真正有可能获奖的时候!

“再说了,姐夫您很有可能获奖的,年度最佳作词、作曲。”墨晓娟补充说道。

然而,墨菲和杨轶都坚定地摇了摇头,他们意见都一样,对获奖不感冒!

得,没办法。墨晓娟觉得自己得替他们俩走一趟,尽管“代表”也不是很好的选择,可是这样至少可以不用把圈子里的人得罪得太惨……

第五百二十三章观察小鱼的作业

曦曦的学期大作业终于来了!

春田幼儿园虽然不像学校一样,给孩子们安排考试,可是这个学期也是给即将要升入大班、有一定的动手学习能力的小朋友们布置了一个大作业。

这个事情,在前些时候的家长会上,穆老师便有跟家长们交代过。

今天,曦曦从幼儿园放学回家,书包里便装着一张跟任务卡差不多的作业卡。

墨菲接过去,看着念道:“杨曦……小朋友,请你在父母的指导和帮助下,完成观察小鱼生长的任务,任务周期为一个月,请细心照顾好小鱼,同时对小鱼的生长情况做好记录,并最终灵活地利用多种形式,制作出任务结果报告。”

曦曦在一边撑着沙发一跳一跳的,好像还害怕mama看不懂,关切地说道:“麻麻,老师说,我们要养小鱼。”

杨轶摸了摸下巴,疑惑地说道:“这算是做研究吗?应该是大学或者上了中学之后的课程吧?为什么幼儿园就开始让孩子做这些?”

墨菲展颜一笑,向杨轶翻过来卡纸,说道:“很正常啊,这个只是小研究,你看作业卡上都没有什么特别的要求,所以它是一个开放性的作业,而主要的目的,也是激发孩子们对新鲜事物的兴趣,培养他们自己动手研究的能力。”

杨轶有些无奈地说道:“曦曦才不到五岁,她能有什么自己动手研究的能力?你看这个任务结果报告,曦曦连字都不会写,她怎么写报告?”

曦曦眨着大眼睛听着爸爸mama的对话,这会儿,小姑娘不服气地嘟起小嘴巴,说道:“粑粑,我会写字,我会写我的名字呢!”

“好吧,但除了你自己的名字以外,别的字你就不会写了啊!这样一来,岂不是到最后这个作业得你mama和爸爸我来做?”杨轶有些不解地说道。

“报告不一定完全是文字嘛!”墨菲耐心地跟杨轶解释道,“老师不是说,可以用多种形式来完成报告吗?还可以拍照、录音、录视频等等。”

“当然,这个报告肯定是要家长的参与,就好像养鱼一样,没有你指导,曦曦怎么可能会养鱼?但这都是一个学习的过程,让她在这一个月坚持做好对小鱼的照顾、观察,以及做记录等